NMT 2026: Vizsga vagy túlélőpróba a háborús körülmények között?

Négy tantárgy, egyetlen nap – a vizsgaformátum kihívásai

Az idei nemzeti multiteszt (NMT) Ukrajnában négy tantárgyból – ukrán nyelv, matematika, Ukrajna történelme és egy szabadon választott tárgy – került megírásra egyetlen 240 perces vizsgaidő alatt, két részre osztva, közöttük húsz perc szünettel. Ez a szigorú és megterhelő forma a pedagógusok szerint jelentős stresszt és figyelmi terhet ró a diákokra, főként mivel a háborús körülmények miatt gyakran megszakítják a dolgozatírást légiriadókkal és technikai nehézségekkel.

A háborús körülmények különleges terhet jelentenek

Az országban immár ötödik éve zajló fegyveres konfliktus megnehezíti a vizsga lebonyolítását és a diákok felkészülését is. Egyedülálló esetként június 8-án Odesszában a légiriadók miatt a teszt 13 órán át húzódott, ami fizikai és lelki kimerültséget okozott a vizsgázóknak. Az emberi jogi biztos ezért a felvételi ponthatár csökkentését és az NMT módosítását szorgalmazta, bár a minisztérium a szabályok fenntartását és a kiszámíthatóságot hangsúlyozza, pótvizsgalehetőséget ígérve az objektív nehézségekkel küzdőknek.

Pedagógusok tapasztalatai a tanulók eredményeiről

A kárpátaljai magyar tannyelvű iskolákból érkező visszajelzések alapján a komolyan készülő diákok általában sikeresen vették az akadályokat. Például a Técsői Református Líceumban a 12 végzős közül 10-en mind a négy tantárgyból megfeleltek, bár nem mindenki tervezi a felsőoktatást.

Kihívások az egyes tantárgyakban

• Ukrán nyelv: A magyar anyanyelvű diákok számára anyanyelvi szintű feladatokkal kell megküzdeniük, ami a szövegértésben és a kommunikációs készségekben egyaránt nehézséget okoz. A fordított tesztek pontatlanságai tovább súlyosbítják a helyzetet.

• Ukrajna történelme: A vizsga nem pusztán adatgyűjtés, hanem összefüggések felismerése is, amelyhez nem egységes tankönyvi anyag áll rendelkezésre. A források minősége és a tankönyvi egyenetlenségek plusz terhet jelentenek.

• Matematika: Az egyik legvitatottabb tárgy, ahol a Kötelező marad vagy választható legyen kérdés továbbra sem tisztázott. A tanárok szerint alapok nélkül szinte lehetetlen felzárkózni, míg a teszt egy része a legjobb teljesítményt méri. A találgatás lehetősége itt is problémát jelent.

Az NMT jövője és reformlehetőségek

A szakemberek egyetértenek abban, hogy a jelenlegi, négy tantárgy egy napra sűrített vizsgaformátum inkább stresszpróba, semmint a tudás igazságos felmérése. Több javaslat született a rendszer finomhangolására, például a vizsgák szétválasztására külön napokra, valamint a matematika státuszának újragondolására. Az állami szervek ugyanakkor a kiszámíthatóságot és a rendszer stabilitását hangsúlyozzák, miközben figyelembe veszik a háborús körülményeket és biztosítják a pótvizsgákat.

---

Az NMT mint felsőoktatási belépő vizsga továbbra is nagy kihívásokat jelent a kárpátaljai és ukrán diákok számára a bizonytalan és nyomás alatt álló környezetben. A megoldások keresése égető feladat az oktatási rendszer jövője szempontjából.

---

Forrás: Kiszó